育英小学朱垚

本节课的教学目标很明确，一是理解体积，二是了解和掌握体积，通过感知生活中的黄豆，樱桃，魔方，冰柜以及集装箱等，感知体积的大小，并通过练一练填合适的体积单位和数学日记帮助学生建立空间观念。

长度单位，面积单位，体积单位间存在着密切的联系与区别，李老师专门设计的 1 厘米，1 平方厘米，1 立方厘米的比较，让学生能将这些知识有机的整合在一起，帮助学生构建完整的知识体系。

整节课学生的参与度高而有效，通过充分的让学生动手操作， 举例生活中的例子，让学生充分感知什么是 1 立方米，什么是 1 立方分米，什么是 1 立方厘米，符合新课标中所说的让学生经历、体验知识的形成。