管村中心校黄姣惠

李老师这节课紧密联系生活，挖掘生活素材，让学生接触到实物的体积，一方面能使学生更好的理解各个体积的实际大小，另一方面，让学生真正体验到数学从生活中来，又回到生活中去。

体积对学生来说是一个新概念。学生对什么是物体的体积，不容易理解。李老师能很轻松的引导学生理解体积的概念！

学生真正是在亲身经历和体验下认识体积单位，从而在头脑中形成表象，积累经验，有助于以后计算和估算物体的体积。

李老师在教学中，充分利用直观教具，调动学生的感官，通过触摸、测量、类比等学习活动，帮助学生认识并建立 1 立方厘米、1 立方分米、1 立方米的实际大小的体积观念。

李老师，充分利用直观教学，帮助学生形成空间观念。