甘林燕

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新世纪小学数学论坛 第 15188 号会员,加入于 2022-04-28 17:59:35 +08:00
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数学小故事的讲解丰富孩子们的数学人文素养

通过画一画、涂一涂、折一折和涂一涂创造分数等活动让分数可视化和符号化

我印象特别深刻的是:生活情景分桃子,并且用拍掌来表示每人分得几个桃子?当 1 个桃子平均分给两个人时,掌声就没办法表示了,所以学生就能一下抓住问题,该怎么表示一半呢?

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