 | 甘林燕新世纪小学数学论坛 第 15188 号会员，加入于 2022-04-28 17:59:35 +08:009  99  85  |
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数学小故事的讲解丰富孩子们的数学人文素养
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通过画一画、涂一涂、折一折和涂一涂创造分数等活动让分数可视化和符号化
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我印象特别深刻的是：生活情景分桃子，并且用拍掌来表示每人分得几个桃子？当 1 个桃子平均分给两个人时，掌声就没办法表示了，所以学生就能一下抓住问题，该怎么表示一半呢？
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