玲125

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新世纪小学数学论坛 第 5358 号会员,加入于 2021-03-24 18:44:47 +08:00
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本节课导入环节教师能够为学生创设情境,激发学生的学习兴趣。同时教师也能够结合学生已有掌握的知识,在生生互动中体会描边线的正确方法与周长的实际意义。我觉得此环节不但能够激发学生的学习兴趣,也对本节课的学习做了充分的铺垫,动手操作环节,教师敢于放手,把时间和空间都能教给学生,能够让学生自己通过独立思考、操作、讨论等形式,最后找到测量方法,有利于学生量感的培养。

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