把数学和生活紧密联系起来，从学生生活入手，给学生以惊喜，激发学生的学习兴趣，使学生感到原来我们生活中处处存在数学。

冯老师让孩子通过三维立体图形初步感受面积大小，通过方格纸让学生直观感受 “量”，体会面积大小。

比较正方形和长方形面积大小时，冯老师先让学生猜想，然后动手操作验证，带着问题并且动手实践是好的学习方法。

通过合作探究，不仅培养了学生的团结协作精神，也培养了学生敢于向困难挑战的精神，变学数学，为做数学，既学会了知识，也体验到成功的快乐，从而轻松地突破了本节课的难点

冯老师本节课，培养和发展学生的空间观念，培养和发展孩子们空间观念的目标落到实处。

冯老师的课注重了，数学要与实际生活联系在一起，使孩子们感受到数学与日常生活的密切联系。