杨老师这节课充分体现了老师的教学理念和教学功力：扎实，认真，有效，也充分体现出杨老师探索课堂教学的有效性，给我起到了很好的示范作用

本节课中杨老师从学生的生活经验和已有知识中学习数学，理解数学，亮点纷呈，我认为这是一堂高效的数学课堂。

本节课中杨老师遵循学生的认知规律，重视学生获取知识的思维过程，重视学生的生活经验和从已有的知识中学习数学，理解数学。

杨老师多媒体课件与课堂教学有机的整合，应用巧妙、自然，做到了多媒体资源位教学服务，提高了课堂教学的效率。

杨老师让学生独立自主地完成课堂练习，也培养了他们良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。

本节课的教学思考，主要以学生为主体，建立多次的课堂活动，充分激发学生的求知探索欲，以此作为学生量感培养的源动力。尤其是小组合作环节，把主动权完全交给学生。只有通过学生自己不断的摸索，得到的知识，才是真正的理解。