漠河兴安学校

本节课借助简单而富有童趣的情境，引导学生通过描一描、画一画、看一看、说一说、量一量等多种方式，由浅入深，由具体形象到抽象思维，让学生多次感悟图形的周长，使学生对周长这一概念掌握得极为深刻，在教学过程中，还注意调动学生的所有感观，通过亲自看、数、描、量、算等手段，全方位感受、探索周长的含义，使学生比较准确全面的理解了周长的概念。整个教学过程中，特别强调动手操作的学习习惯，强调学生语言表述的准确，培养了学生的综合能力。