清河小学——裴会青

李老师在教学中注重让学生从体验中学习，在体验中自我建构新知，在体验中掌握教学方法，加强实际操作，发展空间概念。

李老师的教学设计严谨，注重孩子动手操作，有效的的引导学生联系生活实际，增强学习兴趣的同时，让学生感知单位体积的大小。从这点上也渗透了量感的培养，值得借鉴。

李老师的这节课，让学生通过做、找、搭、摸等活动，建立体积单位的表象，结合身边的素材进行估测，加强感知和积累，从而提升自身的 “量感”。