“数学来源于生活，又服务于生活”，冯老师这节课的设计符合学生的认知特点，给人一种耳目一新的感觉。小小建议是，根据自己以往的教学经历，学生在学习了面积这一概念之后，很容易和周长概念混淆，所以，在此处应多给学生一点时间去认识、区分。