2年前 回复了 陕西汉中基地(二)赵金梅 创建的主题› 展示大赛-2022 › 【2022 春】陕西汉中基地(二) 赵金梅 3 上《搭配中的学问》 |
本节课的教学设计充分尊重学生的认知规律,通过对小丑服装的不同搭配,探索搭配的方法有很多,怎么表现出搭配方法从不全到全,搭配思路从无序到有序,搭配结果表达从繁琐到简洁,这一系列的探索过程中,学生不断地去认识和理解符号,体会符号在数学表达和数学思考中的简约、严谨和科学,从而发展学生的符号意识,相信这样的教学设计,在课堂实施过程中,一定会让学生兴趣盎然,入心入脑,而又创新不断。