段秀转

数学来源于生活，让学生理解空间大小时，可以多从生活入手，多多联系实际。

李青老师在讲述立方米的大小时，通过让学生利用 1 米长的木棒拼大正方体，让学生感知到 1 立方米的空间大小，再通过可以将 12 个幼儿园小朋友放进 1 立方米的空间里，再次加深学生对 1 立方米的空间大小感知。

李青老师整节课都在让学生通过实物感知立方厘米，立方分米，立方米的大小，让学生对三个体积单位有了最直观的感受。