赵老师的这节课通过蚂蚁赛跑的情景引入，非常贴合生活实际。课堂教学中，以小组合作的方式通过描一描、量一量、说一说等多元化的课堂活动，帮助学生初步建立周长的量感，让学生体会到度量的意义。引导学生选择不同的工具去测量物体的周长，对比测量结果，让学生初步感受度量工具和方法引起的误差，以此来理解统一度量单位的必要性。整个教学过程中，老师从度量的角度出发，逐步地培养学生的量感。看了这节课，受益匪浅，收获良多，值得学习！