银河路小学安迪 —— 刚刚考试了二年级下册第二单元关于空间位置的知识，对于这个单元的两节课，我为了让学生更深入的分辨掌握空间方向，既领着他们去上了户外课，实地认识东南西北四个方位，又播放了各种有趣的微课视频讲解地图上的方向板，本以为简单的两节课知识，与实际生活常识密切相关，学生们应该很容易就掌握了；然而考试的结果却十分出乎我的意料。有相当多的学生对方向迷得一塌糊涂，无法建立初步的空间方向位置，也没有很好地发展空间观念。感觉这部分知识对于学生的抽象逻辑思维真的是一大考验。