张老师的课堂语言丰富，课堂调控自如。 学生的学习进取性。你们都把他忘了！”“同学真会学习”,“她懂得用小手告诉教师”，总能把话说到点上，学生的进取性就被调动起来了。不难看出教师的基本功比较扎实的，对教材也做了深入的研究。三人行，必有我师。