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展示大赛-2022
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【2022 春】河南郑州惠济基地 李素旭 4 下 《字母表示数》
如何让学生主动运用符号是培养学生符号意识的目的所在,在遇到新的问题时,怎么能够想到符号来解决呢,所以符号的引入很重要,逐渐渗透
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【2022 春】河南郑州惠济基地 李素旭 4 下 《字母表示数》
教学设计环节清晰,教学目标有针对性
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