希望我们的第一次试讲能发现更多的问题，大家一起努力。希望看到学生课上的闪光点，找到我们设计中的不足。

1、巩固练习的第 2 题小鸟飞走了，我们觉得还是在内容和形式上过于重复，思考是否有其他的习题替换。 2、总结归纳部分的设计应该做到合理性的对课上知识进行延伸，再次激发学生们的求知欲。我们觉得总结性的语言还是略显空洞，如何让最后的总结成为这节课的升华部分是我们仍需研讨的问题

看完第一稿教学设计后有以下几点建议： 1、 教学内容的导入环节最关键的就是合理的、有趣的引言，贴近学生生活而更能激发学生兴趣的教学情境能为一节课打下良好的基础。我们应共同设计更详细的引言，力争做到生动而不生硬，符合学生的认知特点，激发学生的学习兴趣。 2、 学生的课堂参与活动较少，形式较单一。换坐位活动中，学生的热情应该会很高。但我们不能仅仅局限于学生的口头交流、汇报。在教学中，我们应力争让学生的汇报和活动相结合，提升学生的参与度，不要让交流仅仅在学生老师之间进行。 3、 小组合作学习方式在第一稿中没有体现出来，本节课应该是比较适合小组合作方式进行教学的。