这节课充分的调动学生学习的积极性，根据学生的特点，使用便于他们理解的分月饼的方式让学生理解了分的意思。又通过让学生对图形的分，进一步明确分数的意思。从简到难，从浅入深，课程设计的非常好。

本课使用了数形结合的思想，把抽象的分数，使用图形的分解进行讲授，清晰易懂，对于三年级的学生非常容易理解。