刘老师备课时思考了很多，将所思考的五个问题贯穿于整个教学设计。从学生的视角出发，将科学探究的思想和方法融入教学设计，不仅关注探究长方形面积公式的算理，也注重学生的学习动机的和情感态度。非常棒！