任老师有效利用新世纪小学数学微课来辅助教学，教学过程中注重学生的实践与操作，在量一量、算一算等活动中培养和发展量感 。注重学生的合作与交流，在小组合作中碰撞出思维火花，我的思考是：在学生独立思考有所发现的基础上的小组合作是不是会更有深度一些？