本节课老师借助问题培养学生量感，在小学数学教学中教师要善于根据教学内容设计有效的数学问题以此促进学生数学量感的形成。兴趣是最好的老师，一个学生如果对某个学科有着浓厚的兴趣，他就会产生强烈的学习欲望，这节课老师很好地达到了学习目的