教师为主导，学生为主体，放手让学生自己动手学习，收获匪浅

以学生为主体，化抽象具体，学生学习有兴趣

冯老师让学生自己动手探索发现，从而对什么是面积有更深刻的认识，在课堂上放手让学生去感知，有效的体现了学生主体，老师主导的新课程标准。

冯老师让学生自己动手探索发现，从而对什么是面积有更深刻的认识，在课堂上放手让学生去感知，有效的体现了学生主体，老师主导的新课程标准。