变被动为主动学习是课堂的一个亮点。在学生易混淆的环节，让学生去亲自操作验证进一步引导进行辨析，对知识的理解会更深刻。

冯老师的课堂给孩子们提供了交流的平台，学生的动手能力，合作能力都得到了提升。