（成外附小：何军、梅花、覃国强、谭永洪、王小康、郑雪芳、万月春、周兴平、胡辉平）杨老师的课例设计突出了新课标的教学理念，各个环节都贯穿于生活，让学生体会了生活中的数学，通过活动感受到学习数学的乐趣，不仅让学生掌握了比的概念和意义，而且培养了学生观察能力、表演能力、创造能力以及逻辑推理的能力。

（成外附小：胡辉平、万月春、何军、谭永洪、郑雪芳、梅花、周兴平、王小康、覃国强）学习了杜老师《生活中的推理》，收获颇多。杜老师的课堂是学生真切参与、体验的课堂。课一开始学生就感受到 “非此即彼” 的推理思想；课中当例题出现后，杜老师让学生 “先试一试” 把自己的思考过程记录下来，并呈现出学生三种不同的思维模式，真正体现 “学生是课堂的主人”。杜老师在培养学生有序、找关键信息进行推理做好了引导。