郑州市惠济区岗李小学 张蒙 本节课让学生动手操作，培养了学生的动手能力。借助手指甲、橡皮面、粉笔盒、数学书让学生体会平方厘米、平方分米到底有多大，从生活之中去感受平方厘米，平方分米。从而更好的培养学生的 “量感”。

本节课教师注重让学多动，多说，多想，多思考，让学生去估计，去测量，在知识层面、运用层面有一定的发展。利用谜语导入让学生对于数学有更不一样的认识，数学不是枯燥乏味的，数学可以很有趣。