小鸟依人

教案设计逻辑清晰，在实现教学目标的同时，引起学生兴趣。

希沃白板里学生喜欢的小游戏设计了 “发射鱼雷” 的练习，分别为生活中常见的物体搭配上合适的体积单位，如果选择的单位合适，鱼雷就可以发射成功。 在有趣的游戏中学生不仅能巩固新知，而且更加丰富了他们对身边物体体积大小的感受，发展了量感，好极了

希沃白板里学生喜欢的小游戏设计了 “发射鱼雷” 的练习，分别为生活中常见的物体搭配上合适的体积单位，如果选择的单位合适，鱼雷就可以发射成功。 在有趣的游戏中学生不仅能巩固新知，而且更加丰富了他们对身边物体体积大小的感受，发展了量感。不仅有趣，而且进行了对学生的锻炼，这个好极了！

体积单位较长度单位和面积单位是维度的提升，那么体积的量感也需要借助长度和面积来进行建立。它们并不是相对独立的，而是互相联系密切的，学生在相同规则之下，比较容易的理解 1cm³、1dm³、1m³ 有多大，从而能更好的利用测量的思维方式建立量感。

量感是对量的感受，是指视觉、触觉等感官对物体的规模、程度、速度等方面的感觉，也就是对物体的大小、多少、轻重、厚薄等的感性认识。在小学阶段，量感主要是指对长度、面积、体积、时间、质量、货币等的感性认识。