本节课逐步认识三个常用的体积单位的新知教学中。引导学生通过学习活动，认识并学习 1 立方厘米。然后以学生学习为主体，让学生利用认识 1 立方厘米的方法在小组内自主活动，认识 1 立方分米，最后认识 1 立方米。这样不仅培养了学生小组合作学习的能力，同时也提高了其参与尝试的兴趣。充分体现了学为中心。

授课教师整个教学过程组织得当，教学设计符合学生发展的需求。这节课不但关注了学生知识的掌握，更关注知识的形成，通过动手操作、小组合作，能让全体学生参与，很大程度调动了学生的学习积极性，课堂效果好。

授课教师注重联系生活实际，教学内容丰富充实，学生参与度较高，注重学生主动学习与自主学习的培养，真正体现了学为中心的理念，课堂高效。