侯老师这节课棒棒哒！这节课老师从学生的生活经验 “分苹果” 引入，从实物抽象成纸片，学生动手分，充分理解 “平均分”，在平均分的基础上引导学生 “创造分数”，学生有画、有涂、有用分数表示的，发挥了学生的想象力并从中体会到分数表示 “一半” 的简洁美，进而理解重点知识

侯老师这节课棒棒哒！这节课老师从学生的生活经验 “分苹果” 引入，从实物抽象成纸片，学生动手分，充分理解 “平均分”，在平均分的基础上引导学生 “创造分数”，学生有画、有涂、有用分数表示的，发挥了学生的想象力并从中体会到分数表示 “一半” 的简洁美，进而理解本节课的重点内容！加深学生印象，活灵活现？？？

充分以活动为主线，以学生为主体，让学生在体验中主动构建新知。