本节课在课程设计上贴近学生生活，拼一拼，找一找，做一做的过程中，让学生经历用面积单位去估测实际物体表面的面积的过程，增强了面积单位的应用意识，加深学生对面积单位实际大小的感知，发展了学生的空间观念。江山路中心校双桥小学孙梦璇

纪老师的教学设计中，教学思路清晰，目标明确。教师能根据具体的情境选择适当的长度单位，激发学生对测量学习的好奇心和参与测量活动的主动性，进一步发展量感。江山路中心校双桥小学孙梦璇

郝老师的这节课培养了学生的动手能力，教学过程层层递进，并将数学与现实生活联系起来。江山路中心校双桥小学孙梦璇

本节课教学目标准备，教学设计和思路比较清晰；体现了学生在课堂上观察、估测、测量验证、合作交流。整节课用了估一估、量一量、说一说、认一认、想一想等多种学习方法。江山路中心校双桥小学孙梦璇