王老师这节课《什么是面积》，从数学文化故事导入，激发学生兴趣。整节课一系列的操作活动都是让学生深入理解什么是面积，面积的含义。学生基本能够区分面积与周长。整节课一直体现孩子们的合作交流 让学生充分感知面积的概念。如果能够精准的给出孩子们面积的概念会更好。