冯老师胡课堂能够充分调动学生的积极性，引导学生在合作中学习，交流中进步，是我们借鉴胡方向。

冯老师将 “面积” 这一抽象概念具体化，能够结合生活实际，让学生通过直接体验和动手操作来感知面积，这一教学方式更新了我对抽象概念胡认知。

冯老师的教学设计环节层层递进，由浅入深，课程内容环环相扣，通俗易懂。