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此节课的设计更能吸引学生的兴趣,学生通过看,想,做等,多种感官感受面积单位!

设计新颖,合理利用教材!设计贴合学生实际,直观而又形象感受面积单位,形成表象,达到学以致用的目的!

设计有层次,符合学生学情,多种方式体验面积单位,让学生在头脑中形成 1 平方厘米、1 平方分米、1 平方米的表象,进而学以致用。学生会喜欢这样的课堂,教师欣赏这样的设计!

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