7年前 回复了 包头李静林 创建的主题› 展示大赛-2019 › 【2019 秋】内蒙包头青山民小李静林五上《平行四边形面积》 |
在学生汇报过程中因该有直观教具演示，在 “眼见为实” 的过程中让学生脑海中建立平行四边形与长方形之间的联系
7年前 回复了 包头李静林 创建的主题› 展示大赛-2019 › 【2019 秋】内蒙包头青山民小李静林五上《平行四边形面积》 |
在借助方格纸数一数，比一比时，老师直接问 “方格纸由边长为 1 米的正方形组成，大屏幕上的方格纸是根据实际等比例缩小的。想一想，它们的面积一样吗？” 是不让学生亲自数过、比过之后，再问就更有 “度量” 的味道了？:)
选择语言
选择编辑器