从小棒过渡到直尺的过程，让学生经历度量工具的产生，同时也在测量的过程中加深了对 1 厘米以及单位长度累加来测量长度的认识。

@大脸猫爱吃鱼 从教师和学生两个角度来谈 “学会学习” 值得学习，对 “量感” 的解读和认识有一定深度。

@大脸猫爱吃鱼 从教师和学生两个角度来谈 “学会学习” 值得学习，对 “量感” 的解读和认识有一定深度。

@大脸猫爱吃鱼 从教师和学生两个角度来谈 “学会学习” 值得学习，对 “量感” 的解读和认识有一定深度。

@大脸猫爱吃鱼 从教师和学生两个角度来谈 “学会学习” 值得学习，对 “量感” 的解读和认识有一定深度。