变式应用中学生可在知识点掌握的同时体验数学来源于生活，用于生活。

体积与容积比较抽象的概念郝老师通过实物引入，实物操作，实验，观察，让学生手脑眼口并用，丰富了学生的感性认识，从而掌握所学知识。

[hll123发表于2020-2-2712:15](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181167&ptid=125989)

活动三：哪一个盛的多？    活动要求：类比前面总结的方法，根据下面给的素材，该怎样比较它们盛物体的 ...

郝老师变式应用中通过摆硬币知道同一物体形状改变但体积不变，促进了体积与容积的了解促进了学生空间观念的发展，我觉得是否还可再补充出一些同一容器体积一定比容积大，同一容器体积相等但容积不等的题拓展一下呢