新世纪小学数学论坛  ›  兰雨  ›  全部回复
回复总数  1

本节课在老师的引导下,学生通过自主探究、小组合作交流探究三角形内角和是多少的过程,亲身经历知识的产生过程,体会到成功的喜悦!

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   186 人在线   最高记录 186   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: 2c477f2 · 11ms · UTC 03:37 · PVG 11:37 · LAX 20:37 · JFK 23:37
♥ Do have faith in what you're doing.