兰花草

1、胡老师的这节课从学生的左右手引入教学，到我们的身体，再到身边的物体，学生很感兴趣，积极主动。

2、通过找一找、摆一摆、玩一玩等数学活动，让学生主动参与其中去探究，体验生活中的数学问题。

3、教学过程由易到难，层次清晰，教学效果应该很好。

                          运城市新绛县三泉联校权彩萍

1、胡老师的这节课从学生熟悉的左右手引入教学，到我们的身体，再到我们身边的物体，学生很感兴趣，积极主动。

胡老师的这几课，符合学生的心理特征，对教材进行了很好的处理，突出重点，突破难点，教学效果应该很好。运城市新绛县三泉联校杨满心

我是新绛县三泉联校的教师权彩萍。胡老师的教学设计贴切生活实际，在读懂教材、读懂学生的基础上创造性的使用教材，教学内容适宜，活动层次清楚。教学效果应该很好，值得我们学习。

胡老师的这节课符合学生的认知规律及心理特点，利用周围事物亲身体验和感受 “左”“右” 的概念。学生肯定很积极、很主动，兴趣一定很浓厚。新绛县三泉联校权彩萍

胡老师的这节课符合学生的认知规律及心理特点，利用周围事物亲身体验和感受 “左”“右” 的概念。学生肯定很积极、很主动，兴趣一定很浓厚。