任洪亮名师工作室赵悦 的最新回复

任老师团队设计精心,点拨及时,信息技术应用到位,将信息化技术和教学完美的结合,值得每一位老师仔细琢磨并学习

看得出任老师团队的精益求精,精心设计和探讨每一个教学环节,将线上线下完美融合,期待最终完美的呈现

任老师结合 “混合式教学”,利用线上线下资源让学生自主探索与发现 “长方形的面积”,通过操作引发学生的认知冲突扩展学生的认识、深化学生的理解,让学生亲身经历知识的形成过程,优化了学生的认知结构,增强了学生的创新意识,体现了注重发展学生数学思考的理念。更体现新课改素质教育下 “教师为主导,学生为主体” 相统一的教学思想。

课标提出:“数学活动的教育意义在于,学生主体通过亲身经历数学活动过程,能够获得具有个性特征的感性认识、情感体验以及数学意识、数学能力和数学素养。” 而常规的课堂教学在实验操作的时间及照顾个体差异等方面具有很大的局限性,那么,借助微课这种优秀的线上资源,与线下课堂教学有机融合的混合式的学习方式,可以有效地解决这个问题。

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