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思维导图写反思第一次见,很好,脉络清晰,可以在对比中更好的反思和学习,促进成长。

多种方法比较面积的大小,开阔学生的思维,学生在探索中自己寻得方法,锻炼学生的思维能力,这是一节很好的思维课。

这节课通过很多活动展开,让学生在游戏中产生认知冲突,然后解决冲突,在解决冲突的过程中也就获得了新知。这样的教学了不起。

磨课是提升教学技能最好的方法,潘老师不仅用心专研教材,反复磨课,还把过程记录下来,反复推敲,值得大家学习。

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