新世纪小学数学论坛  ›  zm12358  ›  全部回复
回复总数  1

老师引导学生在探索的过程中将具体的事物进行文字或更简洁的方式表达,在对比中体验符号的优越性和简约之美,使学生感受到引入符号的必要性,在不同的年级层层递进,直观让孩子更容易孩子接受。

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   231 人在线   最高记录 231   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: c3b0ae8 · 11ms · UTC 21:25 · PVG 05:25 · LAX 14:25 · JFK 17:25
♥ Do have faith in what you're doing.