zhangzhifeng新世纪小学数学论坛 第 9030 号会员，加入于 2021-09-13 11:01:33 +08:009  99  90  |
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3年前 回复了 吉林长春基地（二） 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 秋】 吉林省长春市基础教育研究中心 王春阳 2 上 《课桌有多长》 |
王老师通过精心的设计，让我们感受到 " 一厘米 " 有多长。通过看一看、找一找、量一量的活动，引导学生有层次地认识 1 厘米，逐步建立 1 厘米的表象，学生经历用 1 厘米直条量彩带的过程，体会尺子和长度单位存在的必要性，学生在此过程中发展量感。
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教师将抽象的感知与具体的实践相结合，从而不断完善学生的认知，提高学生的应用意识和实践能力。结合学生的动手操作，充分调动起学习的主观能动性，使每个学生都融入其中，体验到动脑的乐趣。让学生在反复体验中积淀这种感觉.
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