本节课教师拓展教材，发掘生活中的 1 分钟的用处，通过生活素材的引入，让学生更加深刻的意识到珍惜时间，1 分钟也能发挥最大的效益，完成情感态度目标的渗透。

重难点突出，设计新颖，教学过程中注重学生动手操作，亲自体验数学。