通过使用熟悉的东西，将要学的东西引入课堂，给人全新的感觉。

陈老师的本节课通过从具体到抽象的过程，让学生能够更加能够理解与接受。通过不同的情景充分调动学生的积极性。

陈老师本节课再倒入环节使用我们的生活中常见的字母，使得数学与生活进行联系，让学生能够充分的感受到数学在生活中的应用，体会数学的快乐，领悟数学的意义。

陈老师的课程通过活动让学生认识了字母表示数、数量以及数量关系，整个知识生成过程自然流畅，非常值得学习！

陈老师的整体上练习设计合理，首先让学生先独立书写结果，然后通过让学生之间进行交流，最后教师引导学生说出结果，并且谈到注意问题，整堂课充分体现了以学生为主体，以教师为主导的教学理念！