yuxiaohua新世纪小学数学论坛 第 8253 号会员,加入于 2021-09-02 10:23:15 +08:009 99 95 |
3年前 回复了 梁桂华 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 秋】佛山市顺德区罗辉英名师工作室 梁桂华 2 上 《教室有多长》 |
在知识拓展设计中,能联系现实生活中学生熟悉的回形针以及身高感受量感,体现了数学知识与生活的密切关系
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在探究中,问题明确,从哪里是课室长,到怎样测量,这样的设计巧妙清晰、层层递进,激发了学生的求知欲望
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梁老师的教学设计非常合理,从学生熟悉的国庆节用彩带布置教室,引出问题,教室有多长?这一环节自然合理,紧密联系生活。