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教师能够灵活的处理教材，多媒体运用非常灵活多样，教学设计很灵活，环环相扣，由浅入深，教学效果好。

靳教师能合理组织学生自主学习合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性，学生能主动参与动手学习。

注重对学生教学能力的培养，引导学生探究不学习方法，归纳出乘法分配律。本节课教学重难点清晰，学生能积极参与课堂学习，注重对学生的启发和引导，效果很好。

让学生经历验证乘法分配律这一运算规律是否成立的过程，帮助学生理解乘法分配律的实际意义。同时，多种方法思考，拓展学生的思维。教学设计非常好。教师很用心。

教师思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生能够理解。

能够主动参与探索、发现规律，培养学生初步的归纳推理的能力。从现实生活实际问题到数学直观模型，。让学生更容易懂。