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新世纪小学数学论坛 第 9055 号会员,加入于 2021-09-13 16:55:19 +08:00
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通过赵老师的这节课,学生亲身体会了 “量”,动手感知了 “量”,建立了合理的量感

只有让学生在实际操作中学习,才能切实体会周长的内涵,真切感受度量对于周长的重要意义,才能慢慢将自己的生活量感转变为数学量感,从而为之后的有关数学学习打下坚实的基础。

赵老师借助学生熟悉的生活事例,通过描树叶和数学书封面的边线,摸身边物体的面的边线等操作活动,帮助学生找到被测量的量,建立表象,初步感知一周的长度,拓宽学生对周长的感性认识,培养学生的量感。

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