郝老师在这节课中，注重学生的动手操作，培养了学生的合作意识。通过大量找一找、拼一拼、画一画的动手操作活动，让学生真正的参与进去切身感受面积单位，使学生理解更深刻。

纪老师从谜语导入，考虑到小学低年级学生的年龄特点，教学中通过让学生想一想 1 分米有多长，发展学生的空间想象能力，学生能高效参与课堂。

纪老师这节课时间安排合理，能关注学生发展，让学生参与其中，重难点突出，让学生在快乐中掌握数学知识。

古荥中心校孙庄小学喻文凤 郝老师这节课生动有趣，学生参与度高，能够与现实生活相结合，激发学生的学习兴趣，值得我学习的地方很多。