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【2019 秋】山西吕梁孝义基地田志刚四上《角度度量(一...
田老师的教学设计从学生的生活实际入手,激发学生学习兴趣。在探究学习的环节,能引导学生经历三次度量,循序渐进让学生充分体验、深刻理解。也让学生在动手操作过程中,学会学习掌握技能。很棒!
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