引导学生入手，重难点突出，让学生自己从实际生活中理解计量单位，让学生从中感受到学习数学的乐趣和意义，新课程，很好的代入了生活，联系了实际，加快了理解，加深了记忆。

让学生经历用面积单位去估测实际物体表面的面积的过程，增强了面积单位的应用意识，加深学生对面积单位实际大小的感知，发展了学生的空间观念。

使他们经历了从观察 -- 画 -- 拼剪 -- 拼摆 -- 用统一的标准来摆 -- 面积单位的建立这一过程，学生始终在兴奋中思考、探索，知识的学习成为了自我需要，学习不再枯燥乏味，而是充满了挑战和乐趣。

提升学生的动手能力，以学生为主体，发挥学生的能动性。