学生通过活动获得了探索学习的体验，培养了学生的探索意识，以小组为单位，也让学生在这个过程中学会交流。

能利用例题引导学生积极参与课堂教学，能让学生大胆发表自己的意见。激发学生兴趣。

教学思路清晰，符合 “三维目标” 要求，教学实施较好，能基本体现 “合作、探究、互动、评价” 的教学模式，充分体现以学生为主体，促进学生主动学习。