小学阶段，学生要逐渐经历从线到面再到体，从一维到二维再到三维的学习过程。本课是对于面的认识，由于学生的空间想象能力有限，必须通过反复地动手操作，在操作中真实地经历体验，才能充分感知面积，培养学生量感。

本节课应该在学生观察体会面积单位的具体大小产生一个具体的量感之后进行单位换算，也就是 100 个 1 平方厘米是多大？1 个平方分米是多大？100 个 1 平方分米是多大？1 个平方米是多大？具体量感之后再进行面积单位的换算